Les automobiles, l’électricité et la machine de vapeur. Ces sont des choses qu’aujourd’hui nous utilisons toujours. Mais toutes ces inventions ont quelque chose en commun. Elles étaient inventées pendant le 18ième siècle ou le Siècle des Lumières. Mais pourquoi ont les sciences prospérées pendant le 18ième siècle et était le Siècle des Lumières vraiment aussi progressif comme on apprend ?
Aujourd’hui les sciences et l’éducation sont omniprésents, mais c’était différent devant le 17ième siècle. Avant l’Ordonnance royale sur les écoles paroissiales à 1698 les enfants des villageois français n’étaient pas obligés d’aller à l’école. En plus le programme d’études contenu des valeurs plutôt religieuses que scientifiques. Mais pendant le 18ième siècle le rôle de la religion et éducation changeait grâce aux philosophes des Lumières. Voltaire écrivait contre l’influence de la religion et Jean-Jacques Rousseau a publié le texte Émile ou De l’éducation, qui parle de l’éducation idéale. Comme Gotthold Ephraim Lessing écrit dans Nathan le Sage, la recherche de la vérité est mieux qu’insister sur une vérité fondamentaliste. Soudainement les factualités étaient plus importantes que les idées religieuses. En même temps les peuples de la classe moyenne gagnaient la capacité de lire. Tout ça résultait à une popularisation et libération des sciences. Pendant le Siècle des Lumières on trouvait des lectures publiques dans les rues de Paris, des discussions scientifiques dans les cafés et des publications pour les nouveaux penseurs dans les journaux. Ce n’est pas une surprise que les idées et découvertes scientifiques prospéraient dans cet environnement.
Même si l’histoire que Newton a découvert la gravitation à cause d’une pomme probablement n’est pas vrai, ses découvertes scientifiques sont pas mois fantastiques ou spéciaux. Les trois lois de Newton se trouvent en centre des physiques classiques et sont la base pour les calculassions des forces et mouvements.
Aussi un génie comme Newton avait besoin des personnes qui lui écolait et inspirait. René Descartes, né à la France, a inventé des notations mathématiques, connecté la géométrie et l’algèbre et construit le system de coordonnées cartésiennes avec les axes X et Y. Sans les travaux de Descartes beaucoup des découverts pendant le 18ième siècle n’auraient pas été possible.
La machine de vapeur, inventé un peu avant le 18ième siècle, était perfectionné par l’inventeur anglais Thomas Newcomen pendant le Siècle des Lumières. Son modèle avec un piston et cylindre était utilisé commercialement jusqu’au début de le 20ième siècle.
Les philosophes du Siècle des Lumières écrivaient d’individualisme et libéralisme. Les sciences était popularise et la classe moyenne gagnait d’accès pour l’éducation. Au général pendant du Siècle des Lumières les hommes était plus libres, indépendants et éduques, mais qu’est-ce que s’a changé pour les femmes ? Malheureusement pas beaucoup. Le rôle pour la majorité des femmes était le soin du mari et des tâches domestiques. Il y a une période pendant laquelle l’utilisation d’un microscope ou des forceps était interdit pour femmes. Surtout seulement les femmes de l’élite étaient bien éduquées. Dans le texte Émile ou De l’éducation Jean-Jacques Rousseau écrit : « Toute l’éducation des femmes doit être relative aux hommes. Leur plaire, leur être utiles, se faire aimer et honorer d’eux, les élever jeunes, les soigner grands, les conseiller, les consoler, leur rendre la vie agréable et douce : voilà les devoirs des femmes dans tous les temps, et ce qu’on doit leur apprendre dès l’enfance». Bien que était restreint de ces limitations quelque femmes pouvaient contribuer pour les sciences du Siècle des Lumières. Par exemple Émilie du Châtelet qui a traduit le texte Principia Mathematica au français et a participé aux discussions scientifiques.
Les idéaux du Siècle des Lumières étaient une bonne base pour la floraison des idées et découvertes scientifiques. Pendent le 18ième siècle beaucoup de personnes devenaient éduques et capable de lire. Par conséquent les sciences étaient popularisées et gagnaient d’intérêt dans la société. Les personnes comme Newton ou René Descartes inventaient des notations, concepts et idées scientifiques qui restent important encore aujourd’hui. Mais même si le Siècle des Lumières crie liberté et égalité, ça n’appliquait pas beaucoup pour les femmes. Mais dénoncer le Siècle du Lumières comme non-progressif ne fait pas sens. Pendant le Siècle des Lumières beaucoup des choses ont changé et la plupart des changements était positives. Mais il faut qu’on n’oublie pas que aussi une période très progressive comme le Siècle des Lumières n’était pas sans faute.
https://en.wikipedia.org/wiki/Science_in_the_Age_of_Enlightenment
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89milie_du_Ch%C3%A2telet
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_ou_De_l'%C3%A9ducation
https://www.histoire-en-citations.fr/citations/rousseau-la-femme-est-faite-pour-ceder-a-l-homme
https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_education_in_France
https://en.wikipedia.org/wiki/File:Un_d%C3%AEner_de_philosophes.Jean_Huber.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Newcomens_Dampfmaschine_aus_Meyers_1890.png
https://en.wikipedia.org/wiki/File:David_-_Portrait_of_Monsieur_Lavoisier_and_His_Wife.jpg
